Organisation de séance de Co-développement
Organisation de séance deCo-développement
Cette formation permet d’appréhender la méthode du co-développement professionnel. Il s’agit d’apprendre et de se développer au contact des autres. Cela permet d’améliorer sa pratique par l’expérience, l’échange, l’action et l’expérimentation en prenant en compte la dynamique de groupe.
En effet, l’animateur pose le cadre et gère le bon déroulé des interactions et du processus pendant 6 grandes phases :
- Choix d’une situation apportée par les participants (issus de leurs difficultés, problèmes, préoccupations…)
- Exposé de la situation
- Questionnement des participants permettant d’éclaircir la situation
- Mise en place du fonctionnement de la séance (règles du jeu) et reformulation de la situation
- Échanges autour des réactions et des commentaires
- Évaluation du fonctionnement et mise en place du plan d’action
La motivation sera d’autant plus présente puisque vos collaborateurs parleront d’eux et auront un espace où ils pourront s’exprimer librement ! De plus cela permet de resserrer les liens de l’équipe.
Le principe est de prendre du recul et d’échanger avec l’ensemble du groupe afin de trouver des réponses et d’apporter des réelles actions à mettre en place sur le terrain.
La motivation sera d’autant plus présente puisque vos collaborateurs parleront d’eux et auront un espace où ils pourront s’exprimer librement ! Ainsi, les liens de l’équipe s’en trouveront resserrés.
Objectifs pédagogiques et compétences visées
- Gagner en efficacité et contribuer à l’enrichissement de celles des autres
- Améliorer les pratiques professionnelles et les compétences d’une équipe
- Prendre un temps de réflexion sur la pratique professionnelle
- Être dans un groupe de pairs et bénéficier d’un lieu de partage d’expériences afin de rompre l’isolement
- Réaliser, consolider son identité professionnelle et avoir le droit à l’erreur
Moyens pédagogiques et techniques
- Questionnaire adressé aux participants 15 jours avant la formation pour connaître leurs attentes
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Apports théoriques
- Échanges
- Présentation par vidéo projection
Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation
- Feuilles de présence
- Mises en situation / Cas pratiques
- Quizz / QCM
- Formulaires d’évaluation de la formation (compétences et satisfaction)
6 juillet 2022
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